【短篇报道】注意力缺陷研究的新突破——感知觉学习虚拟现实训练系统治疗儿童注意力缺陷

  09-06-15  

摘要目的应用感知觉学习虚拟现实训练系统对儿童注意力缺陷的治疗，旨在探讨儿童注意力缺陷的发生机制及治疗方法。方法使用训练前和训练后6个月的对照方法，用数字划销试验测试缺陷儿的注意力。结果训练6个月后其注意力缺陷程度明显改善。结论感知觉学习虚拟现实训练系统为临床治疗儿童注意力缺陷提供了新的工具和新的方法。
关键词注意力缺陷感知觉学习虚拟现实训练

作者单位中山大学附属中山医院儿科